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| 課程導航 | 雄厚的師資力量,助您從零基礎突破雅思6.5分！！ |
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| 5.5分 | 高中英語120/4級未達550分 | ·5.5分基礎6人班 | ·5.5分基礎25人班 | —— |
| ·直通車預備課程 | ·直通車初級課程 | —— | ||
| 6.5分 | 達到6級優秀水平520分 | ·6.5分25人走讀班 |
·6.5分25人住宿班 |
·直通車中級課程 |
| ·6.5分6人班 | ·6.5分50人班 | —— | ||
| 7分 | 達雅思6.5分水平,目標7分以上 | ·7分6人班 | ·7分精講精練沖刺班 | ·7分25人班 |
| ·7分考前一月魔鬼集訓 | ·7分飛躍精品班 | —— | ||
| 單項突破 | 模考、點題、詞匯 | ·模考班（含點評） | ·考前點題班 | ·詞匯班 |
- 適合學員：
- 距離考試有6-8個月備考時間的學員；
已完成雅思預備課程學習，目標分數為5.5分以上的學員；
高中英語分數120分（滿分150分）的學員；
四級考試通過但未達到優秀水平（550分）的學員。
- 課程簡介：
- 雅思5.5分課程基于對劍橋雅思考試真題的分析，介紹雅思考試的考試形式、考試流程、評分方式等基本信息，并針對雅思考試聽、說、讀、寫各科中的重點概念進行講解。講解雅思各科的基本考查要點及答題方法，使學員達到雅思5.5所要求的答題正確率，并積累相應的語言材料。
- 學習目標：
- 完成雅思5.5分課程學習后，學員能夠了解雅思考試的考試形式及考試流程；
學員能夠掌握各科在5.5分目標要求的基本題型的答題方法；
學員能夠使用基本語言材料進行口頭和書面表達，并滿足5.5分標準對學員的要求。
- 適合學員：
- 距離考試有6-8個月備考時間的學員；
已完成雅思預備課程學習，目標分數為5.5分以上的學員；
高中英語分數120分（滿分150分）的學員；
四級考試通過但未達到優秀水平（550分）的學員。
- 課程簡介：
- 雅思5.5分課程基于對劍橋雅思考試真題的分析，介紹雅思考試的考試形式、考試流程、評分方式等基本信息，并針對雅思考試聽、說、讀、寫各科中的重點概念進行講解。講解雅思各科的基本考查要點及答題方法，使學員達到雅思5.5所要求的答題正確率，并積累相應的語言材料。
- 學習目標：
- 完成雅思5.5分課程學習后，學員能夠了解雅思考試的考試形式及考試流程；
學員能夠掌握各科在5.5分目標要求的基本題型的答題方法；
學員能夠使用基本語言材料進行口頭和書面表達，并滿足5.5分標準對學員的要求。
- 適合學員：
- 距離考試有4-6個月備考時間的學員；
已完成雅思6分課程學習，或已獲得雅思6分成績，目標分數為6.5分以上的學員；
六級考試達到優秀水平（520分）的學員。
- 課程簡介：
- 雅思6.5分課程基于對劍橋雅思考試真題的分析，對包含各種不同題型的完整試題進行講解，使學員能夠分別每個單項中不同類型的題目并使用相應答題方法，從而達到雅思6.5分所要求的答題正確率，并提升學員使用規范的語言組織方式進行表達的能力。
- 學習目標：
- 完成雅思6.5分課程學習后，學員能夠熟練分辨各單項不同題型，并使用相應的解題方法解決問題；
學員能夠掌握6.5分目標要求的題型的答題方法；
學員能夠熟練運用語言材料進行口頭和書面表達，并滿足6.5分標準對學員的要求。
- 適合學員：
- 距離考試有4-6個月備考時間的學員；
已完成雅思6分課程學習，或已獲得雅思6分成績，目標分數為6.5分以上的學員；
六級考試達到優秀水平（520分）的學員。
- 課程簡介：
- 雅思6.5分課程基于對劍橋雅思考試真題的分析，對包含各種不同題型的完整試題進行講解，使學員能夠分別每個單項中不同類型的題目并使用相應答題方法，從而達到雅思6.5分所要求的答題正確率，并提升學員使用規范的語言組織方式進行表達的能力。
- 學習目標：
- 完成雅思6.5分課程學習后，學員能夠熟練分辨各單項不同題型，并使用相應的解題方法解決問題；
學員能夠掌握6.5分目標要求的題型的答題方法；
學員能夠熟練運用語言材料進行口頭和書面表達，并滿足6.5分標準對學員的要求。
- 適合學員：
- 距離考試有4-6個月備考時間的學員；?
已完成雅思6分課程學習，或已獲得雅思6分成績，目標分數為6.5分以上的學員；?
六級考試達到優秀水平（520分）的學員。
- 課程簡介：
- 雅思6.5分課程基于對劍橋雅思考試真題的分析，對包含各種不同題型的完整試題進行講解，使學員能夠分別每個單項中不同類型的題目并使用相應答題方法，從而達到雅思6.5分所要求的答題正確率，并提升學員使用規范的語言組織方式進行表達的能力。
- 學習目標：
- 完成雅思6.5分課程學習后，學員能夠熟練分辨各單項不同題型，并使用相應的解題方法解決問題；?
學員能夠掌握6.5分目標要求的題型的答題方法；?
學員能夠熟練運用語言材料進行口頭和書面表達，并滿足6.5分標準對學員的要求。
- 適合學員：
- 距離考試有4-6個月備考時間的學員；?
已完成雅思6分課程學習，或已獲得雅思6分成績，目標分數為6.5分以上的學員；?
六級考試達到優秀水平（520分）的學員。
- 課程簡介：
- 雅思6.5分課程基于對劍橋雅思考試真題的分析，對包含各種不同題型的完整試題進行講解，使學員能夠分別每個單項中不同類型的題目并使用相應答題方法，從而達到雅思6.5分所要求的答題正確率，并提升學員使用規范的語言組織方式進行表達的能力。
- 學習目標：
- 完成雅思6.5分課程學習后，學員能夠熟練分辨各單項不同題型，并使用相應的解題方法解決問題；?
學員能夠掌握6.5分目標要求的題型的答題方法；?
學員能夠熟練運用語言材料進行口頭和書面表達，并滿足6.5分標準對學員的要求。
- 適合學員：
- 距離考試有4-6個月備考時間的學員；?
已完成雅思6.5分課程學習，或已獲得雅思6.5分成績，目標分數為7分以上的學員；
- 課程簡介：
- 雅思7分課程基于對劍橋雅思考試真題的分析，在學員掌握基本題型及解題方法的基礎上，重點講解具有一定難度的題型組合以及各類題型的變體，同時幫助學員進行大量練習，以提高學員口頭和書面的觀點表達和對不同論證方式的掌握，從而使學員達到雅思7分所要求的答題正確率和語言表達能力。
- 學習目標：
- 完成雅思7分課程學習后，學員能夠分析各種題型的組合，并使用相應策略解決問題；?
學員能夠掌握7分目標要求的題型的答題方法；?
學員能夠熟練運用語言材料進行口頭和書面表達，并滿足7分標準對學員的要求。
- 適合學員：
- 已經完成新東方雅思6.5分或7分課程學習的學員；
需要針對雅思考試各科所需答題技能進行大量練習的學員；
需要通過完整題目的練習和講解實現熟練答題的學員。
- 課程簡介：
- 雅思7分精講精練課程以劍橋雅思與新東方聯合發布的《劍橋雅思官方指南》為教材，同時配合新東方雅思考試專家聯合編寫的《劍橋 雅思官方指南精講》，重點講解針對雅思7分目標分數所需要掌握的技能及相關題目進行精講，使學員通過大量解題練習，鞏固方法，提升能力。
- 學習目標：
- 學生能夠明確雅思考試的考查重點；
學生能夠掌握雅思考試7分所需要的技能；
學生能夠根據教師講授的解題步驟針對雅思7分所需題目進行作答；
學生能夠使用教師提供的語料完成書面和口頭的語言表達并達到7分水平；
學生能夠在規定時間內獨立完成整套題目的作答。
- 適合學員：
- 距離考試有4-6個月備考時間的學員；?
已完成雅思6.5分課程學習，或已獲得雅思6.5分成績，目標分數為7分以上的學員；
- 課程簡介：
- 雅思7分課程基于對劍橋雅思考試真題的分析，在學員掌握基本題型及解題方法的基礎上，重點講解具有一定難度的題型組合以及各類題型的變體，同時幫助學員進行大量練習，以提高學員口頭和書面的觀點表達和對不同論證方式的掌握，從而使學員達到雅思7分所要求的答題正確率和語言表達能力。
- 學習目標：
- 完成雅思7分課程學習后，學員能夠分析各種題型的組合，并使用相應策略解決問題；?
學員能夠掌握7分目標要求的題型的答題方法；?
學員能夠熟練運用語言材料進行口頭和書面表達，并滿足7分標準對學員的要求。
- 適合學員：
- 距離考試有4-6個月備考時間的學員；
已完成雅思6.5分課程學習，或已獲得雅思6.5分成績，目標分數為7分以上的學員；
- 課程簡介：
- 雅思7分課程基于對劍橋雅思考試真題的分析，在學員掌握基本題型及解題方法的基礎上，重點講解具有一定難度的題型組合以及各類題型的變體，同時幫助學員進行大量練習，以提高學員口頭和書面的觀點表達和對不同論證方式的掌握，從而使學員達到雅思7分所要求的答題正確率和語言表達能力。
- 學習目標：
- 完成雅思7分課程學習后，學員能夠分析各種題型的組合，并使用相應策略解決問題；
學員能夠掌握7分目標要求的題型的答題方法；
學員能夠熟練運用語言材料進行口頭和書面表達，并滿足7分標準對學員的要求。
- 適合學員：
- 距離考試有4-6個月備考時間的學員；?
已完成雅思6.5分課程學習，或已獲得雅思6.5分成績，目標分數為7分以上的學員；
- 課程簡介：
- 雅思7分課程基于對劍橋雅思考試真題的分析，在學員掌握基本題型及解題方法的基礎上，重點講解具有一定難度的題型組合以及各類題型的變體，同時幫助學員進行大量練習，以提高學員口頭和書面的觀點表達和對不同論證方式的掌握，從而使學員達到雅思7分所要求的答題正確率和語言表達能力。
- 學習目標：
- 完成雅思7分課程學習后，學員能夠分析各種題型的組合，并使用相應策略解決問題；?
學員能夠掌握7分目標要求的題型的答題方法；?
學員能夠熟練運用語言材料進行口頭和書面表達，并滿足7分標準對學員的要求。
- 適合學員：
- 距離考試還有1-2個月備考時間的學員；?
已經完成對應目標分數課程(如6分班，6.5分班，7分班)學習的學員；?
需要適應考試強度，增加臨場經驗的學員。
有1-6個月備考時間，需要沖擊雅思口語單項6.5分以上或同等英語水平的學員；
- 課程簡介：
- 雅思模考課程含模考及講評環節。模考部分還原雅思考試真實場景，幫助學員積累考場經驗并減輕考試壓力，從容應對考試；講評部分教師根據模考結果，針對學生掌握薄弱的題型及題目進行講解，并就學員在考場上可能遇到的問題給出建議，幫助學員穩定考試狀態。
- 學習目標：
- 完成雅思模考課程學習后，學員能夠適應考試流程及考試強度，對可能發生的考場狀況做好充分準備，以順利完成雅思考試。
- 適合學員：
- 需要針對雅思考試核心詞匯進行專項復習的學員；
希望通過雅思詞匯的學習擴充詞匯量，提升英文實力的學員。
- 課程簡介：
- 雅思詞匯課程通過對劍橋雅思考試真題詞匯的數據分析，精選考試高頻詞匯進行講解，并各類記憶方法及話題分類，將詞匯以更容易記憶和理解的方式呈現給學員。
- 學習目標：
- 學員能夠掌握詞匯的學習方法和記憶方法；
學員能夠記憶雅思考試中的核心詞匯；
學生能夠掌握雅思考試重點詞匯的用法。
- 適合學員：
- 距離考試還有1-3周備考時間的學員；?
已經完成對應目標分數課程(如6分班，6.5分班，7分班)及模考課程學習的學員；?
需要根據考試趨勢進行重點題型及題目備考的學員。
- 課程簡介：
- 雅思點題課程以雅思考試回顧及預測為核心，分析雅思歷次考試重點題型，并預測考試趨勢，縮小備考范圍。針對性地為學員講解高頻題型及重點題目，幫助學員最大程度做好考試準備。
- 學習目標：
- 完成雅思點題課程學習后，學員能夠充分掌握重點題型及題目的解題方法，并了解近期出題規律，為考試做好準備。
- 適合學員：
- 需要針對雅思考試核心詞匯進行專項復習的學員；?
希望通過雅思詞匯的學習擴充詞匯量，提升英文實力的學員。
- 課程簡介：
- 雅思詞匯課程通過對劍橋雅思考試真題詞匯的數據分析，精選考試高頻詞匯進行講解，并各類記憶方法及話題分類，將詞匯以更容易記憶和理解的方式呈現給學員。
- 學習目標：
- 學員能夠掌握詞匯的學習方法和記憶方法；?
學員能夠記憶雅思考試中的核心詞匯；?
學生能夠掌握雅思考試重點詞匯的用法。
- 適合學員：
- 準備參加雅思考試學員入學時應具有相當于雅思4分以下的語言水平學員可通過入學測評確定當前適合級別。
- 課程簡介：
- 雅思直通車預備課程使用新東方獨家引進的劍橋官方教學內容，對學員的測評、學習、練習、模考等環節進行全方位管理，科學安排教學進度，使學員通過對雅思考試包含的各知識點及語言技能進行全面學習，為雅思考試打下夯實基礎。
- 學習目標：
- 完成雅思直通車預備課程后，學員能夠了解雅思考試的考試形式及考試流程；
學員能夠在語音、詞匯、語法等方面達到雅思考試4分水平；
要求學員能夠在聽力、閱讀兩個科目上掌握各考點所要求的基礎語言技能，并達到雅思4分要求的正確率學員能夠在寫作、口語兩個科目上使用基本語言材料進行簡單的口頭和書面表達，并滿足雅思4分對語言輸出的要求。
- 適合學員：
- 目標分數為雅思5分或5.5分的學員學員入學時應具有相當于雅思4分左右的語言水平學員可通過入學測評確定當前適合級別。
- 課程簡介：
- 雅思直通車初級課程使用新東方獨家引進的劍橋官方教學內容，對學員的測評、學習、練習、模考等環節進行全方位管理，科學安排教學進度，使學員通過對雅思考試包含的各知識點及語言技能進行全面學習，可以達到雅思5.5分水平的語言能力。
- 學習目標：
- 完成雅思直通車初級課程后，學員能夠了解雅思考試的考試形式及考試流程；
學員能夠在語音、詞匯、語法等方面達到雅思考試5.5分水平；
要求學員能夠在聽力、閱讀兩個科目上熟練掌握各考點所要求的語言技能，并達到雅思5.5分要求的正確率學員能夠在寫作、口語兩個科目上使用基本語言材料進行口頭和書面表達，并滿足雅思5.5分對語言輸出的要求。
- 適合學員：
- 目標分數為雅思6分或6.5分的學員學員入學時應具有相當于雅思5.5分左右的語言水平學員可通過入學測評確定當前適合級別。
- 課程簡介：
- 雅思直通車中級課程使用新東方獨家引進的劍橋官方教學內容，對學員的測評、學習、練習、模考等環節進行全方位管理，科學安排教學進度，使學員通過對雅思考試包含的各知識點及語言技能進行全面學習，可以達到雅思6.5分水平的語言能力。
- 學習目標：
- 完成雅思直通車中級課程后，學員能夠了解雅思考試的考試形式及考試流程；
學員能夠在語音、詞匯、語法等方面達到雅思考試6.5分水平；
要求學員能夠在聽力、閱讀兩個科目上熟練掌握各考點所要求的語言技能，并達到雅思6.5分要求的正確率學員能夠在寫作、口語兩個科目上使用基本語言材料進行口頭和書面表達，并滿足雅思6.5分對語言輸出的要求
